PASEO LITERARIO - MADRID DE GALDÓS

Los alumnos de 1º-BACHILLERATO van a participar de un "Paseo Literario" por el Madrid en el que Galdós ambienta una de sus novelas más representativas: Miau.

El comienzo de la novela está ambientado en la Plaza del Limón, un lugar que todavía no ha perdido su encanto en el corazón de Madrid. Estas son sus palabras:

A las cuatro de la tarde, la chiquillería de la escuela pública de la plazuela del Limón salió atropelladamente de clase, con algazara de mil demonios. Ningún himno a la libertad, entre los muchos que se han compuesto en las diferentes naciones, es tan hermoso como el que entonan los oprimidos de la enseñanza elemental al soltar el grillete de la disciplina escolar y echarse a la calle piando y saltando. La furia insana con que se lanzan a los más arriesgados ejercicios de volatinería, los estropicios que suelen causar a algún pacífico transeúnte, el delirio de la autonomía individual que a veces acaba en porrazos, lágrimas y cardenales, parecen bosquejo de los triunfos revolucionarios que en edad menos dichosa han de celebrar los hombres... 

Salieron, como digo, en tropel; el último quería ser el primero, y los pequeños chillaban más que los grandes. Entre ellos había uno de menguada estatura, que se apartó de la bandada para emprender solo y calladito el camino de su casa. Y apenas notado por sus compañeros aquel apartamiento que más bien parecía huida, fueron tras él y le acosaron con burlas y cuchufletas, no del mejor gusto. Uno le cogía del brazo, otro le refregaba la cara con sus manos inocentes, que eran un dechado completo de cuantas porquerías hay en el mundo; pero él logró desasirse y... pies, para qué os quiero. Entonces dos o tres de los más desvergonzados le tiraron piedras, gritando Miau; y toda la partida repitió con infernal zipizape: Miau, Miau.

BENITO PÉREZ GALDÓS 

(Palma de Gran Canaria, 1843-Madrid, 1920)

Benito Pérez Galdós nació en Las Palmas de Gran Canaria en 1843. Desde niño fue aficionado a la música, al dibujo y a la literatura. Después de Cervantes, es considerado el mayor novelista en lengua española.

Se traslada a vivir a Madrid a los 19 años. Conoce la Institución Libre de Enseñanza y escribe en varios periódicos con La Nación y El Debate. Mantiene relaciones amorosas con algunas mujeres como Emilia Pardo Bazán, pero no llego a casarse nunca. Quedó ciego desde 1912 y sus últimos años estuvieron marcados por cierta marginación entre los jóvenes de la Generación del 98. Aunque entró en la RAE, no fue nominado para el Premio Nobel de Literatura, que recibió José de Echegaray.

Sus primeras novelas están influenciadas todavía por el Romanticismo (La Fontana de Oro, 1870). 

Tras la revolución de 1868 en sus novelas se reflejan sus ideas políticas liberales, en las que ataca la tradición y el pensamiento conservador: son novelas de tesis como Doña Perfecta (1876), Gloria (1877) o Marianela (1878)

Inicia sus "novelas contemporáneas" con La Desheredada (1881), influida por el Naturalismo. Siguen otras como El Doctor Centeno (1883), Tormento (1884) o Lo Prohibido (1884-1885). Fortunata y Jacinta (1886-1887) es un novela en la que aparece la sociedad, la historia y el perfil urbano de Madrid.

Desde 1873 comienza a editar los Episodios Nacionales, que continúa entre 1898-1912.Se trata de 56 novelas (cinco series) en las que novela la historia de España desde comienzos del siglo XIX hasta la Restauración. Algunos de los títulos más famosos son: Trafalgar, El 19 de marzo y el 2 de mayo.

Durante los años 90 comienza una nueva etapa como novelista: Miau (1888), Tristana (1892), Misericordia (1897). Influido por Dostoievski su novela plantea problemas más espirituales y psicológicos.

Galdós es también escritor de obras teatrales en las que ejerce de crítico social: La loca de la casa (1893), El abuelo (1894) o Electra (1901)

El paseo por el Madrid del Barrio de Malasaña (Barrio de Maravillas) será continuado con la visita al Museo del Libro de la Biblioteca Nacional de España. A continuación, se presentan algunas diapositivas que puedan ayudar a los alumnos a hacerse una idea de los lugares que van a visitarse.